今教室では、歌の先生を呼んで、歌のコンサートをしようと準備中です。
みんな伴奏。なかなか難しいですが、
耳力や、表現力が学べていいチャンスかな？
初試みです。
Tちゃん、年長。
さんぽを頑張っています。
先週よりうまくなって、とまらなくなりました。
これは大進歩。
９９点私からもらえ、ご満悦でした。
ところが、ちょっとスタスタ弾いてしまうので、
歌の先生の合わせようと、私が歌ったり、横でピアノを弾いたり。
今度はボロボロ。
レッスン開始後、10分。
ブーっと、おへそを曲げてしまいました。
あらあら。
でも、こういう時は、ネガティブ感情に同調したり、寄り添うといい。
Tちゃん「もうやだ、やだ。ピアノ嫌い。」
ママのところに突進。
陽子「だよね。弾けないと、ピアノ嫌いになっちゃうよね！！」
と、陽子もキンキン声で同調。シンクロ。
Tちゃん「なんで間違えるんだ！クソ！バカ！」
自分に暴言を吐きはじめました。
くす。かわいい。
そこで、陽子
「うん。うん。
先生もピアノうまく弾けない時、ああっ、ヤダヤダって。
間違えた時は、クソぉぉぉ、ってなる。」
これ本当・・・笑
ここで、Tちゃんの様子が変化。
なんだかんだ繰り返していましたが、その10分後ピアノに復帰。
今度は、うまく弾けました！
陽子「おお！やったぁ。」
ここで幼稚園で弾いたことを、自慢げに話し始めました。
陽子「みんなになんて言われた？」
Tちゃん「上手だねって。」
と、ここでだめ押し承認をしようとしたら、
Tちゃん「でも、Aちゃんはミッキーマウスが弾けてもっと上手なの。」
あらあら、ライバル出現か？
陽子「Aちゃん、うまいんだぁ・・・」
Tちゃん「手首とかちゃんと上がっているし。」
まさか手首がポイントとは！
手首は、今のTちゃんの課題です。
ぷぷぷ。
ちゃんと意識しているんだ。
えらい！
Tちゃんに強力なライバル出現～ ヾ(＠⌒ー⌒＠)ノ
ライバルと一緒に成長出来るといいね。
