こんにちは、ピアノ経営塾の保科陽子です。
今日は、私の心に深く残るエピソードを シェアさせていただきます。
それは、ある日生徒からのラインを 受け取った時のことです。
その生徒は幼い頃から ピアノを学び始めました。
最初は緊張していた彼女も、 次第にピアノの楽しさを見つけ、 毎週のレッスンを心待ちにするようになりました。
『ピアノ楽しい。』『ピアノ好き。』 『私、本当にピアノ好きだわ〜〜』
彼女の口からは よくそんな言葉が飛び出しました。
そんな彼女の成長を見るのは、 私にとっても大きな喜びでした。
ところが、高校生になり、 彼女はある病気にかかってしまいました。
泣く泣くピアノ教室を退会し、 学校にもなかなか行けない日々が 続いたようです。
私も気になってはいたものの、なかなか連絡できず。 ある時道端でバッタリお母さんに出会い、 また闘病中であることを聞いて 励ましの言葉を伝えました。
それから何年もたったある日、 彼女から突然ラインが届きました。 びっくりしました。
知り合いからわざわざ聞いてくれたようです。
「保科先生、あの時は 楽しく教えてくれてありがとうございました。 病気で通えなくなっちゃったけれど、 その後回復し、高校、大学と無事に通えて、 今はアパレルの会社に入社して 販売スタッフとして働けるようになりました。
今でも時々ピアノを弾いています。 学校に行けない時期は本当に辛かったけれど、 ピアノを通じて自分に自信が持て、 ピアノが好き！ という気持ちが私の拠り所になっていました。 ピアノが私を支えてくれました。」
このメッセージを読んだ瞬間、 私は涙が止まりませんでした。
彼女の葛藤と成長が伝わってきて、 私の心が温かくなりました。
このような瞬間こそが、 私がピアノ教室を続ける理由です。
生徒たちの笑顔と成長を見ることが、 何よりも私の励みとなります。
しかし、ここで大切なことに気づきました。
指導スキルだけでは 教室経営は成り立たないという現実です。
いくら素晴らしい指導をしても、 生徒と心を通わせ合っていても、、、
経営の基盤がしっかりしていなければ、 教室の持続は難しいのです。
もしも私が経営難でピアノ教室を やめちゃっていたら、 きっと彼女はがっかりしたと思います。
ピアノ教室が成功するためには、 指導スキルに加えて、 経営スキルも不可欠なのです。
私たちピアノ経営塾では、 先生方が持続可能な経営を実現し、 生徒たちと共に成長できる環境を提供しています。
これからも、一緒にピアノ教室の未来を創りましょう。
後日談）その後ラインで連絡を取り合って 教室に遊びにきてくれました。 かつてのピアノ教室の同級生たちと、、、 みんな素敵な女性になっていて 誇らしく思いました。
いつまで彼女たちのことを応援し、 そしていつまでの音楽、ピアノ 好きでいてほしいな〜と思いました。
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